Unidad de Acción de los Secretarios Judiciales

Además las ponencias que se dan en el CEJ, algunas no es que sean maravillosas, así que no entiendo eso del peligro de los tutores. Y por cierto,mtqmvién en esta promoción interna 38, se ha puesto en práctica un nuevo sistema de control tantomdel trabajo de los alumnos en práctica al exigirle que envien al CEJ, una documentación mínima de trabajo, como de los tutores, al pedirle a los alumnos opinión sobrelos mismos. Un sistema parecido al de los jueces pero evidentemente adaptado a nosotros y teniendo en cienta que el periodo de prácticas es mucho menor. También ha sido iniciativa de Juan Avila.

El criterio de nombramiento de tutores ahora, en primer lugar es que formen parte de la bolsa de tutores que hay en el CEJ, bolsa que se forma tras realizar un curso en el CEJ. Antes esa bolsa se formaba a partir de la experiencia que tenian los secretarios. Luego la selección concreta de cada alumno es por partidos, por ej. se les dice a los alumnos los partidos donde hay tutores y el nombre de los tutores, pero no se les deja elegir el tutor concreto. El tutor concreto de cada partido una vez elegido por los alumnos dicho partido es por turno. Por ejemplo si hay partido donde existen 3 secretarios tutores pues se asigna a un tutor una promocion y luego las siguientes van corriendo turno,para que todos los tutores puedan tener alumnos y no sean siempre los mismos. Eso es lo que se lleva haciendo desde hace algunas promociones. Antes se designaba por eleccion de los alumnos a un tutor concreto. Y pudiera ser que siempre fuera el mismo tutor en un partido en todas las promociones. Eso de que se eligen a los tutores por afinidad era antes, ahora ya te digo como lo estaban haciendo. Yo llevo muchos añs de tutor y te lo digo por experiencia. Lo de las tutorías on line, supongo será igual , se prefieren a los secretarios que tenganexperiencia como tutores pero si no se ofrecen, deberan ofertarlo el CEJ, pues hay gente que no quiere. Sobre el pago de dichas tutorías al tutor, siempre será mucho menor que las tutorías actuales, digo yo, eso tendrán que estudiarlo, pero saldrá muchos más barato que pagar las ponencias en el CEj y pagar las estancias de los secretarios en Madrid. Eso por lógica. Repito que ha sido una experiencia muy positiva.

Tiene buena pinta esto que describes. La parte que no me gusta es que imagino que todo lo que se refiera a tutores y demás, tendrá algún tipo de retribución y donde entra el dinero todo se pudre.

Sólo hablé una vez con él, fue con motivo de una polémica que se planteo en el foro en el tema del nombramiento de tutores, pues muchos que habían solicitado el puesto quedaron fuera, algunos foreros decían que se había nombrado tutores a muchos "de la cuerda" de "nuestros representantes" y demás, así que le pedí los criterios con los que habían seleccionado a la gente para hacerlos públicos. Me derivó tras larga pero infructuosa conversación a la directora del CEJ entonces Juez, que por supuesto no me comunicó criterio alguno.

El problema principal puede venir porque se nombre Tutores a gente que realmente no esté preparada. Si su "enseñanza" no se contrasta, se puede estar sembrando el error.

Antes de lanzar ese material, sería bueno que otros pudieran contrastarlo y al menos apostillarlo. Así quien lo recibe, que normalmente esta menos puesto, está más a cubierto del peligro. No en vano van a abrazar con fe lo que les digan y pueden estar metiéndose en un lío.

Saludos.

Gracias por el enlace. Lo movemos al subforo Oposiciones/CEJ
En un pais en bancarrota se agradecen iniciativas tan prácticas y ahorrativas como ésta.

Quiero dar a conocer a todos que durante el mes de junio y julio han tenido lugar 4 sesiones de dos horas de duración, cada una, por las cuales se realizó un programa piloto de TUTORÍAS ON LINE, dichas tutorías estaban destinadas a los Secretarios de la 37 promoción, concretamente a unos cuantos destinados en juzgados de primera instancia. Dichas tutorías se realizaban mediante la conexión vía webcam entre el tutor y los restantes secretarios, cada uno en su casa o lugares de trabajo. En dichas conexiones no sólo se hablaba directamente sobre temas jurídicos, problemas de nuestro trabajo, también permite enseñar y dar a conocer aplicaciones informáticas. El tutor navega en ordenador por un programa, el banesto por ejemplo y los demás lo veían en su ordenador, e incluso permite el intercambio inmediato de archivos y la grabación de dichas sesiones. El programa que ha facilitado las conexiones se llama SPONTANIA, creado por el CEJ. Desde mi experiencia como participante y tutor creo que este sistema de conexión entre compañeros es el futuro, tanto para poder formarse inicialmente como para poder dar a conocer nuevas aplicaciones que a menudo son puestas en nuestros juzgados, sin que nadie nos enseñe al manejo de las mismas, con el consiguiente peligro que ello tiene. De todos es sabido que cuando nos dan herramientas informáticas para aplicar, en la mayoría de los casos no se nos ha enseñado a su utilización. Nos mandan un archivo con las instrucciones, en su caso y mal explicado y ahí te las apañes. Y además de una forma que no tiene casi coste económico, desde luego que mucho menos que la estancia en Madrid o en otro lugar de los compañeros e incluso sin pérdida de días en el trabajo. Debemos incentivar este tipo de iniciativas y exigir a los del CEJ que las desarrolen. La pena es que el padre o impulsor de dicho programa, Juan Avila ha sido recientemente cesado como asesor del CEJ... Esperemos que el que venga en su lugar siga los mismos pasos... De verdad que la experiencia ha sido un éxito y el programa merece su continuación. Imaginad a esos compañeros destinados en Lugares lejanos o en otros, en los que no tienen la oportunidad de realizar y consultar temas y dudas de su trabajo...